合肥市青年路小學公開課

省教育廳貧困地區(qū)智慧課堂項目

宣城市宣州區(qū)智慧課堂比賽

金寨縣課堂使用

工作人員巡檢

在安徽省金寨縣花石鄉(xiāng)，零散分布在大山深處的教學點的學生們憑借一臺設備就能遠程同步中心校的課堂，通過遠程互動實現教育資源共享。而這主要得益于安徽教育出版社的在線課堂+智慧課堂應用項目。近年來，安徽教育出版社著力構建融合發(fā)展生態(tài)圈，實現線上線下深度融合，奏響了教育信息化建設交響曲。
 

找準定位 構建融合發(fā)展生態(tài)圈

安徽教育出版社社長費世平坦言，作為地方教育出版社，安教社沒有國家審定教材，也無法與大型技術公司在硬件設備和技術研發(fā)上一爭高下�！暗�我們在地方基礎教育領域耕耘多年，擁有二十多個系列的地方教材和教輔產品線，市場認可度高�！痹谫M世平的帶領下，安徽教育出版社決定從教材教輔的融合發(fā)展轉型出發(fā)，實現圖書出版向課程服務轉變，幫助教育改革、課程改革在地方進行落地實施。

安徽教育出版社圍繞內容做文章，在為集團內部各社提供增值、運營、數字化等出版服務的同時，還為教育信息化的內容提供者、硬件生產商、技術提供商等提供融合出版服務，構建數字教育出版融合發(fā)展生態(tài)圈。

近年來，安徽教育出版社圍繞K12教育內容資源，在資源庫建設、產品打造和項目應用3個方面完成了一體化建設和應用。目前，該社已完成體系化的課程資源建設，覆蓋K12階段全學段全學科、6000多課時的同步類、復習類課程，該社還利用旗下的時代教育在線云平臺為全省16個地市的教育主管部門和學校提供線上社區(qū)建設、教學管理應用和優(yōu)質內容資源建設服務。未來還將在素質教育的資源數字化方面逐步打造以黨史、書法、音美為核心的體系化資源。

精耕細作 助推全省教育均衡化

2018年，安徽教育出版社在金寨縣“在線課堂升級+智慧課堂”的項目為該縣20個中心校和65個教學點搭建智慧課堂應用，實現遠距離教學應用和資源推送。這是安徽教育出版社為教育均衡化發(fā)展做出的嘗試。憑借其優(yōu)質服務，2020年，安徽教育出版社又承擔了安徽省貧困地區(qū)義務教育智慧校園項目，涉及省內300個中心校1476個教學點的智慧學校硬件配置、軟件應用、設備安裝和師生培訓，1.6萬學生因此受益。

數據顯示，截至目前，“時代教育在線”平臺及產品已經在安徽省16個地市全覆蓋，基本實現了教育資源“校校通”“班班通”“人人通”。并依托時代教育在線核心教育資源優(yōu)勢，在合肥市、宣城市、六安市、宿州市、亳州市等10個地市500多所學校建設完成約3000個智慧課堂班級。以“雙效統(tǒng)一”為引領，疫情期間，安徽教育出版社還開放平臺內優(yōu)質教育資源，支持停課不停學，為實現教育公平做出切實努力。

整合優(yōu)勢 邁向數字出版新階段

“狗叫一聲，三個省都能聽到”“一條半槍打游擊”“15歲少年帶頭分財物”……這些一聽到標題就讓人迫不及待聽下去的黨史故事，正是安徽教育出版社邁向數字出版之路上的有益嘗試，以聽書為展現形式進行革命歷史的講述，彌補了小學階段革命歷史教學的空白，真正做到寓教于樂。

近年來，安徽教育出版社堅持以課程服務為目的進行教學內容的開發(fā)和建設以及立體化出版。該社在《最后一卷》《基礎訓練》《E筆好字》《信息技術學業(yè)水平考試》等諸多教輔品種的出版上，已實現“紙質圖書+線上評測+內容增值”的模式，立足數據收集和分析，滿足了學生個性化學習的需要。

安徽教育出版社的教輔出版是其核心業(yè)務，擁有龐大的線下用戶群體。該社利用數字化手段拓展教輔的內容服務功能，將用戶從線下導向線上。

在數字教育內容不斷豐富的基礎上，安徽教育出版社還研發(fā)和運營了一系列擁有自主知識產權的教育數字化平臺及產品，如教育資源云平臺“時代教育在線”、微信服務號“安教e學”、智慧教輔APP“安教慧學”、高考服務網站&APP“安教志愿”、教輔測評系統(tǒng)“安教測評”、聯(lián)考系統(tǒng)“安教考試”。其中，安教測評系統(tǒng)已通過“線下答題、線上測評”的方式利用《中考仿真卷》投入使用，市場反響良好。該社還計劃攜手省市教研部門利用測評系統(tǒng)打造聯(lián)考產品，推動教育評價改革。

來源：市場星報    作者：于彩麗